分享系列:領教過吳老師精準拆解句子的功力,不禁好奇漢語課程是不是也會有什麼驚豔之處~就像一把粽子一樣,用語、單字、慣用語,每一個都彼此相關連…(JSS‧醫大‧醫檢‧參加前已自修N2合格+度假打工一年)

以下部分為本次分享內文

領教過吳老師精準拆解句子的功力,不禁好奇漢語課程是不是也會有什麼驚豔之處就像一把粽子一樣,用語、單字、慣用語,每一個都彼此相關連(JSS‧醫大‧醫檢‧參加前已自修N2合格+度假打工一年)

下列JSS學友(自修合格N2後,赴日度假打工一年, 回台後參加吳氏日文的),雖然吳氏日文的課才聽約146小時,也尚未進入聽力課程,且即使到日檢應試當日也將不過約是累積聽課250小時,不過吳氏日文認為應該本次就會N1合格了。下次留言分享時,應該就可知道「片語、聽力訓練」的情形,屆時應該就可提前祝賀N1會合格了!

JSS 學友 修完包含「表現達人例句漢語講解(3/3)」及之前之課程,聽課時數合計約:146H,學習心得如後:
 

終於可以進入全日文聽力訓練了。  在這之前我期待好久,一邊上漢語課程聽老師講解,一邊想像全日語課程會是什麼樣子。(JSS學友的話,將會確認吳氏日文的全日語聽力訓練課程的成效,遠比留學日本更科學,更高成效!)

早先我對於「要確實聽完漢語教學之後才進入全日語課程」這個學習建議感到猶豫不決。

從文章上看來不像是艱深困難的文章、且像表現達人上出現的文型大多數之前準備N2時已經看過,不感到陌生,所以想要直接跳到全日語課程開始上課。

「要是早一點進入全日語課程的話,就可以在考試前再重複多聽幾次,甚至可以早一點進入敬語課程」 這樣的想法在我腦海中揮之不去。

可是我最終還是放棄了這個想法,老實地遵守吳老師的學習建議。

 

理由是我內心有另外一個想法告訴我「你不會很好奇吳老師在漢語課程裡面教的內容嗎?」

因為領教過吳老師在速成公式裡精準拆解句子的功力,所以不禁好奇漢語課程是不是也會有什麼驚豔之處。

加上我參閱了歷年來的學習建議留言板文章,讀到了「不建議『自己流』的學習方式,聽完漢語解說課程後馬上聽日文課程」的字樣。 讓我心生一驚。

老實說,我本來就是打算這麼做的。 這個想法被點出來,心裡有種被老師看透的感覺,有點心虛。

後來我自己反省,過去自學時不就是因為「自己流」,在網路的大海當中東抓一把西抓一把的學習,才造就了自己感興趣的部份熟悉,不感興趣的部份就很弱的現象嗎? 而我就是不希望依著自己的任性,無視自己的弱點,只單純閱聽自己感興趣的東西,才會起身尋找一個穩固的系統,像大海中的浮木一樣牢牢抓住。  

而如今我找到了吳氏日文,假若又回到那樣的過去,豈不是對不起那個時候下定決心的自己,以及苦口婆心規勸大家遵守學習流程的吳氏日文嗎?

這種感覺就像是一個挑食的孩子必須學會聽父母的話,平衡攝取營養,才能長得健壯。也很像過去在戒菸時,遵從戒菸輔導員的建議,克服內心來自過去的慣性、壞習慣、任性,一步一步的踏出去,最終踏到的終點,才是改變後的人生。

人只有這樣,不斷在違抗自己惡習的痛苦當中掙扎,才能抓緊改變自我的契機,爭取到哪怕只有一丁點的進步。 

「改變,從來都不是一件輕鬆的事。 脫離自己的舒適圈,才看得見改變的道路」
 

在這一刻,我放棄了內心萌生的那些自己流的學習方式,按照吳老師的學習建議,開始了漢語解說課程。

漢語解說課程當中,我發現老師很貼心的幫我在課文當中出現的慣用語、生字上面做了標記,並且說明了這些用語的意思。  讓我想到早年學生時代用的字典軟體,滑鼠指到生字上面就會自動翻譯、解釋。  

而現在老師在漢語解說當中,就是擔當著這樣的功能。

經過這樣的解說,一方面對於文章會有微薄的印象,另一方面因為有了解說,就不用再查字典了。  有點像透過上漢語解說課程的時間來省下查字典的時間的感覺。

而且很妙的地方是,這些用語、單字、慣用語,彼此之間好像意思都相通。 學了一個單字之後馬上觸類旁通學了慣用語、單字,感覺就像抓一把粽子一樣,每一個都彼此相關連。 想要忘記便不太容易了。

因此我為自己的決定感到慶幸。 幸好有遵從老師的學習建議。(謝謝沒有跳課。要求已經有相當實力之學習者,不要跳課,其實很殘忍。但未了確保不會有任何的遺漏,也只好如此。只要沒有跳課,依照建議要領,修畢課程,則吳氏日文學友之日文實力必然至為精湛。有確實修畢漢語課程,則接下來的全日語課程也可以很快地就熟練!尤其吳氏日文的課程,從最初的文法、解析、片語、讀解、量讀、速讀,都是僅由相同的一位教師所擔綱,最能確保體系的一致,也確保不會有遺漏或重疊,效率上最高。教學之間有共通之語言,後續課程將可極為高效率學成。這也是為何吳氏日文之獎學金學友多是進入日本最一流之學府,而如果是就業之學友則多是日商跨國一流企業。

接下來就要進入全日語課程了。

全日語的課程我打算這樣進行:

第一次以100%速度聽完一遍。 然後馬上從頭開始,以130%聽第二次。

第二次到中途換文章的時候,提昇速度到160%,時間剩下最後2分鐘的時候,調到最高190%快速聽完。

然後進入下一篇文章。(不太需要追求極高速度,因為日檢頂多就是表現達人全日語1.1x的速度而已。雖然高速亦能聽懂,代表相當之實力,但由於考期逼近,建議能理解的速度下,以最少時數聽過即可。然後將時間用在熟練文法解題技巧與難文讀解之全日文漢語解說課程。然後模擬「N1片語重組之考題」,應該就足以合格N1了。本次先以合格N1為目標,之後再朝100%的實力前進。先拿到N1證書,趁年輕,去日本工作個幾年,對人生將有很大的助益。非實際進入日商所無法學到的寶貴經驗!)

預定在10月底前完成 字彙倍增+表現達人全日語訓練

11月進入難文讀解+模擬試題。


 

後記閒談:

我一直以來都是個不喜歡遵從社會規範、制式規範的孩子。我老是喜歡用自己的角度、自己的思考方式去解決問題。所以早年在學校學習的過程總是困難重重,一度想要放棄。(W某人年輕時也是如此,課外活動不吃,不睡都沒有關係,但在校成績就很慘。) 

直到上了大學,想要學什麼、想怎麼學都可以自己決定、甚至不限於自己的科系,我才真正對學習感到興趣。 跳脫了本科系,跑去學經濟、哲學、心理、甚至跑到校外去學股票投資等等…  因此養成了自己流的學習方式,並用這種方式來學日文。(一樣,也是到了可自由選擇的環境,才趕到學習的樂趣。)

但現在我了解,自己所養成的自己流學習方式,本身是有缺陷、盲點的。 就如同一個人天生在個性上或多或少具有某些缺陷一樣。(自己流+藉由他人成功的經驗則就會大大不一樣。)

為了補足這樣的缺陷,人必須勇敢做出違逆過去習慣的事,並且讓這樣的事成為新的習慣,人才會成長、進步。

今後我也將抱著這樣的信念,持續在學習日文的道路上前進。(JSS學友早就能自學,後來則投入時間學習有確鑿實績之各種事物,未來不可限量。日昨的分享才提到教授以「殖利率」為準則之Mikeon大師,就是跨領域而贏得大成功的。JSS學友應該也會一樣。讚!)

再次感謝吳老師。2016-10-19(謝謝善用課程。雖然JSS學友目前累積聽課才約170小時,但只要未來44天,有確實熟練「文法解題技巧」的課程的話,JSS學友應該是本次就會合格N1了!下次留言時,再請告知片語,聽力等各項目之吸收比率,將可提前預測N1之得分或合格與否!)

(要謝謝JSS學友不跳課地學習課程。讓敝中心較有意願接受已經有相當程度之學習者之加入。近日敝中心又接受一位也是度假打工之後才加入吳氏日文的新學友。她表示:當時如有N1證書的話,早就可在日本正式上班了。)度假打工一人一生只有一次機會,如果能在度假打工前,就已經先取得N1證書,則度假打工之一年期間,就可大大方方地在日本到處接受面試,而越年輕也容易進入日商。一年找工作的期間,乍聽好像沒甚麼,但其實從日本大學畢業之留學生,才有可如此的一年的滯留期間,來找工作。(最近日本政府將從1年延長為2年,以便留學生找工作。但其實畢業後還在找工作,代表已經有發生問題了。因為一流的日商,多是在畢業前一年就已經內定明年的畢業生了。畢業之前未能獲得內定,如果是因為日語實力,不足以讓日商信服、採用,則即使多留在日本一年亦無濟於事,因為日文文法如果沒有確實學成,則多出來的一年,仍然還是再重複同樣的文法錯誤,仍然還是無法讓日商信服日語實力!(有看到這一段分享的吳氏日文學友,務必早日合格N1,趁年輕,早日去日本東京等國際大舞台,磨練自己。加油!)

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我目前在日本,就讀日本語學校,因為對於學校文法教學上總是有一種說不上來的感覺,聽了吳氏日文30個小時後,在學校的作文分數上有很大的進步從80分變成90分,拿到成績時自己也覺得非常驚訝!(24天‧30小時,WTL‧日本語學校留學九個月ing)

 

又一位正在留學日本語言學校的留學生加入吳氏日文!(WTL‧日本語學校留學九個月ing)

 

再一台吳氏日文專用機赴日,締造超速格紀錄! 「絕大數尚算認真的(日語學校)的前輩,於一年半課程結束後,仍無法N1合格」(留學日本語言學校ing‧專程返台攜回教材組‧CLH)輕易超過台幣100萬元以上價值的留日經驗分享,建議吳氏日文學友務必詳閱!

 

…學校很嚴格,每天要求記憶約16個單字,每天抽考其中的10個,記錯3個,就留校約30分鐘,繼續記憶。又一台吳氏日文的專用機,明天要搭飛機去日本,協助70天從0級合格N2、N1(留學日本日本語學校 ing)
 

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日文系+留日一年,N1仍無法合格!(吳氏日文學友務必詳閱)(2015年12月12日)

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