分享系列:上課以來(48天),對於文法瞭解實在是增加許多,許多網路或電視上的日文的確都能簡單的瞭解了,實在是感到相當的詫異。大學用閱讀講座部分幾乎都能看得懂了,尤其是一些重複提到的用法跟副詞,密集上課果然很有用。(31歲‧48天‧成大‧化工)

以下部分為本次分享內文

上課以來(48天),對於文法瞭解實在是增加許多,許多網路或電視上的日文的確都能簡單的瞭解了,實在是感到相當的詫異。

大學用閱讀講座部分幾乎都能看得懂了,尤其是一些重複提到的用法跟副詞,密集上課果然很有用。

(31歲‧48天‧成大‧化工)

收到參加48天之WMR學友,修畢閱讀講座之心得。謹此回覆,一併分享。

吳氏日文儘量將不同專業、不同年齡、不同密集上課之心得分享給大家。如有持續留意,將會發覺越是密集學習之學友所敘述之成效,越為明顯,甚至宛如奇蹟;而雖然是同一課程,如三天打魚兩日曬網則學習成效,就難以如密集之學友般的顯著。儘管如此,還是可看出都確認課程是科學、有效的,且了解過去為何未能學成的原因。

既然知道過去未學成之原因,與了解吳氏日文課程之有效,就務必請設法擠出時間,早日學成。台灣需要更多精通日文的各行業的菁英。大家加油!

0.預計報考2014/07的N2檢定
1.之前參加坊間日語補習班,覺得主要有兩大缺點,第一是時間上不夠自由密集,常常因為要加班或出差而缺課,之後的補課也是重點講一下而已,當時實在是很困擾。第二是師資不齊,在某一補習班因為覺得某老師講得很不錯,講解有熱情且整理資料詳細,後因工作因素調到其他縣市,雖然在同一補習系統下,卻面臨其他老師講解不夠優秀而興致缺缺。

實際上課約一個半月

3. 平日下班後盡量能上2小時的課,週末亦會盡量3~4小時的課。

目前仍維持原有進度,但有時會加班或出差,會再利用空閒時間讀書

4. 過去學習經驗花在不對的學習方法上,難怪學習效果不佳,現今上課以來,對於文法瞭解實在是增加許多,許多網路或電視上的日文的確都能簡單的瞭解了,實在是感到相當的詫異。今後首要目標是強化老師的課程以及自我的熟練度。

5. 會趁上班時間的休息時候,拿文法練習簿練習一下,目前前半段可以快速的寫出,錯誤率極低,後半段還在熟練中。

6. 參加前:文法20% 閱讀10% 聽力0% 讀解精準度5%

參加後:文法70% 閱讀70% 聽力20% 讀解精準度80%

7. 尚未使用
8. 約5封
9. 目前聽課無內容上太大問題,只是老師在課程中有些比較少用的部分,會突然想不起來,但是再翻一下就會有印象了,另外有的課程一次太多或講太快,例如像文言文內容太多,有點吸收不了,講解時也無法馬上理解。其他大部分應該就只是熟練度問題而已。(是的,確實太快,哪有人從頭開始學日文,僅約60~75小時就已經進入文言文!這一點確認全球只有吳氏日文的學友能做到。)

(關於文言文:
 因文言文精簡扼要,鏗鏘有力,且重要表現時仍會出現在現代日文之中,吳氏日文課程特別加入即使日文專業學習者,也已經甚少在研習的文言文文法與讀解,以利日後閱讀高級日文之需。學友第一次接觸時,先有大致的印象,知道有文言文之可能即可。日後如遇到無法解析之日文,可以文言文試解即可。再度提醒,暫時無須花費時間詳細研習文言文,先暫時聽過,了解文言之美即可。先確實將白話文學成即可自然也能學成仍遺留在現代日文中的文言文日文。)

 
大學用閱讀講座部分幾乎都能看得懂了,尤其是一些重複提到的用法跟副詞,密集上課果然很有用。唯獨一些比較細節的地方,課程中是帶過而已,期待之後的課程,理解程度可以從80%提升到100%(請繼續即可。同樣,儘量密集,越密集成效越好,單字暫時仍無須記憶。留待進入全日語課程+可調速+同步字幕+快速記憶機來記憶,很快即可學成。加油!)
 

2013-1204

…老師的講解,非常有系統…比傳統補習班片段的教學有成就感,…減少了學習過程中一直碰到許多無法解析的部分,到最後還是硬背的困擾。非常興奮,這幾天我幾乎把全部的時間都投入進去 (一天10 小時左右)…(30歲‧台灣大學○○生研所‧碩士)

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