分享系列:覺得全日語課程是一種享受,可以一邊記單字,亦可訓練聽力,常有一種欲罷不能的感覺……(3X歲)

以下部分為本次分享內文

覺得全日語課程是一種享受,可以一邊記單字,亦可訓練聽力,常有一種欲罷不能的感覺……(3X歲.銘傳大學)

收到參加吳氏日文90天之李SR學友之心得分享,謹此回覆,一併分享。又雖參加僅90天,李SR學友實力已經超過日檢次高級N2之故,謹此提前祝賀N2合格!任職機構如有N2以上即可申請公費赴日研修的話,亦可以開始準備申請了。當然效法這位前輩學友,雖然N2即可,但N1實力則變成非君莫屬,更佳:公費赴日研修後,更興起赴日本大學院求學的想法…留職停薪自費的方式也…(3x歲.○○○○委員會)

心得摘要:

……(全日語課程)我覺得是一種享受,可以一邊記不認識的單字,亦可訓練聽力,常有一種欲罷不能的感覺……
……可以重複聽的功能,有的課程就重複聽1~2次,不知不覺速度就將速度調到1.5倍…
……若不是礙於時間的問題,真希望每堂課多聽幾次。

老師你好:( 李SR學友你好,謝謝來函告知學習進展,逐項回覆或學習建議如下:)

     經過上次老師的建議,我還是努力把「表現達人」例句及內文的漢文解說上完,並上完「字彙倍增」日文版第1本,目前朝向第2本。另外,考試也愈來愈接近,上日文課程之餘,亦穿插「難文多義字」課程,順便多記一些單字,以及熟悉考題,計畫本週可把「難文多義字」上完,進入「日文檢定文法模擬試題」,不知這樣的安排,是否切當呢(很好。考試在即,請依照進行。考前如能設法修畢所有課程,就高度可以直接N1合格。請參考另函 專供學友個人之之相關學習建議。)

    最近上完「字彙倍增」日文課程,讓我開始有一點安心的感覺(不過不是真的都熟到不行啦~~~),( 恭喜修畢「字彙倍增」全日語課程,「字彙倍增」約48萬字,確實可明顯瞭解自己的進步。接下來 的學成速度會更快,可更高效率學成,請繼續即可。務必參考另函之學習建議。考試在即,建議以「最短期間內熟悉最多量為優先」,暫勿追求「速度」。考前設法將所有課程儘速修畢與熟練之。)

 我覺得是一種享受,可以一邊記不認識的單字,亦可訓練聽力,常有一種欲罷不能的感覺,特別是本課程設計「未關閉課程,就可以重複聽 」的功能,有的課程就重複聽1~2次,不知不覺速度就將速度調到1.5,不知是否有機會訓練到2.0呢?若不是礙於時間的問題,真希望每堂課多聽幾次( 日檢的聽解題目不會快到2.0之高速之故,建議暫時無須練習太快之速度,先將聽力課程儘速聽過即可。至於,是否可進入次一堂課之判斷要領,請參考前函。2.0之飆速,可待日檢合格後再練習即可。目前首要為儘速修畢課程。)(之前前輩學友分享, 「快速聽力可活化腦力」。英語好的學友將會發覺:不只是日語,連英語聽力也變好了。請參考另函專供學友個人之之學習建議,善用「可調速+同步字幕+全日語」之聽力訓練方式即可。 (如有確實修畢三系列之全日語,則聽力訓練次數將降至約聽過一次,就可達95%以上。如亦熟練「一流的日語」,則多是當場聽,當場理解,當場可輕鬆高級實務對話。)(謝謝善用傳統實體教室所難以提供之「可重複聽課功能:每一堂課程約30分鐘,只要不關閉課程,則3小時內,不限制速度、聽課次數」,非常有助高效率學成,務必善用。由於有期限限制之故,因此成效會比自己購買錄音帶,沒有期限限制之方式,大腦會更主動協助學成。擁有錄音帶,隨時可學習之心態,往往是未能學成的主因。老天爺的安排吧!感覺會失去的,才會珍惜、善用。)

      只是,因為光上課,上完最多只是快速瞄幾眼,有時沒有太多時間複習,不曉得對於學習及考試有幫助?根據以往日文檢定考試結果,我的讀解的成績都不是很高,是靠聽力拉成績才通過檢定,接下來這段時間,如何提升我的讀解能力呢( 題目簡易之級等之聽力,可能會勝過讀解之得分,但N1則除非文法讀解等有確實熟練,否則聽力亦難以得分。先確認文法是否確實熟記?不可有任何錯誤的地方,任何文法錯誤的地方,就是導致無法100% 理解的源頭。讀解成績不高分,有複數原因。文法、單字、片語都可能。確實修畢課程之後,如仍有讀解不高的現象,有可能是包含平日漢文與外文的「總閱讀量不足 」之故,廣讀、量讀、速讀各種圖書、雜誌可有效增進讀解能力 ,網路新聞等非厚重之書籍,深度通常較不足,難以有效協助讀解。文庫版本,輕薄短小,建議優先考慮。「表現達人」務必熟練。藉由達人的聽力,亦可有效提昇讀解能力。考前一個月需開始大量練習。作考古題 模擬考題!瞭解自己的弱點。舊日檢的亦可。) 

 老師,如果我有什麼學習方式需要改進的地步,請你告知。謝謝!2012-10-22( 李SR學友參加吳氏日文僅約90天,利用下班時間,已經解決第一個全日語系列的48萬字,讚!。目前航向等一切正確,就是須於考前修畢課程並設法儘速熟練之,可調速+同步字幕+全日語+快速記憶機的分組等功能」,非常有助益,請參考另函專供學友個人之建議要領即可。)

學友每解決一冊教材,請來函告知學習心得,以利適時提供學習相關建議。

「書面學習心得、成績預測、日檢心得」紀錄要項

如同就醫,醫師越瞭解我們的情形,越容易提供正確之醫療服務。

請以敘述方式,以利瞭解國學能力,字數不拘。請勿以條文羅列方式。每次來函都請包含下列學習相關要素(拷貝即可),以利提供最高效率之相關建議:

1. 參加前之日文學習經驗,選擇參加吳氏日文的過程,參加前之瓶頸或困擾 (略述,第一次,儘量完整書寫,下次拷貝或補強後,附上即可。)
2. 實際上課期間(約幾個月或幾天,大約即可。)
3. 實際上課情形與時數(越精準越好)
4. 學習至目前之學習心得、收穫、恍然大悟、領會、感想(儘量完整書寫,下次拷貝或補強後,附上即可。)
5. 「參加前」與「參加後目前發問時」文法、閱讀、聽力、讀解之精準自信度(以百分比表示即可。)
6. 「可調速」「同步字幕」「快速記憶機」之使用情形。(如尚未使用到,暫無須記載。)
7. 本次之問題。(如為實際例題,請先自行解答,請告知自行解答的「思路」、自行實際的「翻譯結果」(請力求用字精準,以利瞭解問題所在。)
8. 其他認為有助協助瞭解狀況的皆可

以上部分為本次分享內文