分享系列:如何利用可調速 速聽 與 同步字幕 速讀功能,訓練聽力?

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聽力複習早期採用複習CD方式,但受限於科技,無法自由調速。現在科技已經進步到可以調速且同時顯現字幕。經過學友實際確認,學習成效確實遠遠超過無法調速的方式。可調速速聽 與 同步字幕 速讀功能之使用建議如下。

如何利用可調速 速聽 與 同步字幕 速讀功能,訓練聽力?
 
聽力訓練之前提:
大原則:內文的文法,單字,意義,一定要先掌握。至少要理解90%~95%(除一些不具特別意義、本來就不完整之口語之表現,亦即本來就不是完整之日文,當然無須去追究,因為口語本來就不如文章之嚴謹。)
 
1.內文的文法必須先確實了解:
 進入全日語之聽力時,文法解析,文法表格,不能再有不熟練的地方了。哪裡不熟練,或表格還不熟練,最常見為根本未曾實際動手繪製文法表格。如文法仍有問題,將無法學成聽力,先回歸原點,先確實將文法、表格、助詞、解碼等用法,確實熟練。(檢測的方式,很簡單,隨便拿一張白紙來,自行繪製各表格。哪裡不熟練,就是造成讀解有問題的地方。非常容易確認!)
 
2.單字:
 先了解主要意義與讀音,深度的意義,或其他多樣的意義,都先暫時不用深入。讀音也無須馬上記得,聽力訓練的目的,就   是在協助記憶讀音。因此初期大致約略知道讀音即可。
 
3意義:
 聽力訓練之內文之意義,必須先確實理解,至少理解90 ~90%。否則聽再多次,不懂就是不懂。請回歸上述 1.。
 
進入正式聽力訓練:
1.內文意義,文法解析,確實了解候,就開始以慢速聽課。否則先回歸原點。
 
內文如不了解,則即使聽再多次,也還是無法聽懂。因為問題不在於聽力,而是原點的閱讀之上,因此確實了解原文意義之後的聽力練習,才有意義。請先確認內容。如無法理解,先回歸原點,實際解碼,或利用複習次數,重新確認漢語導讀的部分。
 
2.不要暫停,聽不懂,還是繼續往前聽。
 該堂課程先整個聽過一次。倒退重聽的時間,很浪費,勿倒退,一直播放,一直看字幕就是。熟練之前,一定要看字幕。初期不看字幕,將非常浪費時間。初期務必一直盯著字幕。
 
3.接下來,速度調快一級。還是一樣,聽不懂,還是繼續往前聽。先整個將該堂課程繼續聽過一次。
 
4.如3.速度太快或太慢,則以自認適合的速度在聽一次。提醒:聽不懂的地方,應該也是看不懂的地方,請查字典,確實文法分析。如能不行,利用複習次數。將該堂克之漢語講解的部份,重新確認,直至確實理解內文意義。
 
5.繼續調快一級的速度。當場重複聽。一開始不要求多堂課程,一開始先求可確實聽懂一堂課程(約90%)。
 
歷史的巨輪不斷向前轉動,複習CD應該也難免如同其他科技產品,逐漸走入歷史。但在走入歷史之前,舊版之複習CD仍可利用。只是因為速度很快,因此適合熟練之後之使用。同樣的,初期聽至約懂9成之後,再換另外一片。
 
6.同一堂課至少聽10~15次。將會發覺確實有在進步。如此,初期雖然進度很慢,但實力卻是確實再提昇。因為聽力訓練本來初期就是看不到成果的,也就是『燒開水理論』,一開始再大的火力,壺內的水,仍文風不動。但接近臨界點時,則即使小小的火力,氣泡也會一直產生。
 
 聽力訓練的成敗,在於是否能以有效的方法,累積至感覺成效產生。通常聽完第一冊,會覺得效果還是不大。聽完第二冊,則覺得好像有效,但還不是很明顯。但聽完三冊之後,將發覺突然好像很有進步(臨界點現象)。由於聽力的本質就是如此,因此如未堅持,聽完三冊,則往往就未能學成。大都是在第一冊,就被打敗了。但語言最難的其實是文法,解析技術,讀解技術,而非聽力。因為聽力只是需要一直重複同樣的動作,需要的只是耐心,而非技術。因此最難的讀解技術,都已經學成,但只是需要耐心語意例的聽力,若未學成,將是很可惜的。再請確實上述逐步之分解動作,確實執行之。
 
 讀解由於可以反覆重新閱讀,可以利用重複多看,解決問題。但正式的聽力,卻經常都只有一次的機會,講完就沒有了。因此必須瞬間能聽懂。會話的內容,通常沒有文章的難度。因為文章可以寫成很長的文句,因此難度通常比口語難很多。但聽力因為多為口語,通常一句話的長度有限,因此未能聽懂,經常並非難度,而是無法瞬間聽懂。因此還是回歸到熟練的問題。
 
 熟練必須靠多練習。因為所需要的技巧有限,多練的耐力與毅力(現代人最缺乏的),才是關鍵。老天爺的安排很有意思。成功的要件經常不需要高度的技術,而是耐心的熟練。
 
 學會讀解分析的技術,就如同學會奧運金牌泳將的技巧,但速度要達到一定水準,則需要學習者當事人的多練習。真的是師傅領進門,修行在個人!加油!
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